Hoy en clase hemos visto más herramientas para utilizar en las aulas de Educación Infantil con esta aplicación (CoolToolsForSchools) .
La tarea consistía en buscar herramientas que no hayamos utilizado en el curso y hablar sobre ellas una vez que hayamos experimentado con ellas, mediante la experimentación, manipulación y el juego. A continuación nos comentó que quería que realizáramos una captura de imagen y la colocáramos en nuestro blog para saber en que trataba cada recurso. Además manifestó que preferiblemente debería tratar la temática que venimos trabajando a lo largo del curso " el barrio"
A partir de una búsqueda exhaustiva de una variabilidad de recursos me doy cuenta de que hay que tener muy claro los objetivos que pretendemos que alcancen los niños de educación infantil para no irnos por las " ramas" ya que existen muchos recursos didácticos en la web que nos pueden ayudar para el desarrollo máximo integral de los niños.
Para ello, y para que la docente logre lo que busca en primer lugar tiene que especificar muy claro que es lo que quiere con esa tarea. En segundo lugar, la profesora debe de desarrollar un plan de acción debido a que las TIC no solamente deben de fomentar la motivación y la diversión sino un aprendizaje significativo para los discentes.
Por otro lado, también debemos de tener en cuenta que el tiempo es muy limitado tanto por parte de la profesora como por los niños por lo que deberíamos establecer los tiempos de dedicación para cada actividad según lo que pretendamos que desarrollen los más pequeños.
Además, a través de la estrategia que ha llevado a cabo el profesor, nos ha permitido que experimentemos en nuestras propias carnes y que llevemos a cabo una selección del procesamiento de la información acorde a nuestro proyecto pero al mismo tiempo teniendo en cuenta otras características como la edad que queremos que vaya dirigido, que queremos trabajar en este apartado... Así mismo a través de esta experimentación nos permite ver los fallos que hemos cometido en nuestra primera vez para ir eliminando y potenciando otros que son claves para el proceso de enseñanza y aprendizaje porque no es tan fácil como parece hay que tener ademas en cuenta las diferencias individualizadas de nuestro alumnado.
La tarea consistía en buscar herramientas que no hayamos utilizado en el curso y hablar sobre ellas una vez que hayamos experimentado con ellas, mediante la experimentación, manipulación y el juego. A continuación nos comentó que quería que realizáramos una captura de imagen y la colocáramos en nuestro blog para saber en que trataba cada recurso. Además manifestó que preferiblemente debería tratar la temática que venimos trabajando a lo largo del curso " el barrio"
A partir de una búsqueda exhaustiva de una variabilidad de recursos me doy cuenta de que hay que tener muy claro los objetivos que pretendemos que alcancen los niños de educación infantil para no irnos por las " ramas" ya que existen muchos recursos didácticos en la web que nos pueden ayudar para el desarrollo máximo integral de los niños.
Para ello, y para que la docente logre lo que busca en primer lugar tiene que especificar muy claro que es lo que quiere con esa tarea. En segundo lugar, la profesora debe de desarrollar un plan de acción debido a que las TIC no solamente deben de fomentar la motivación y la diversión sino un aprendizaje significativo para los discentes.
Por otro lado, también debemos de tener en cuenta que el tiempo es muy limitado tanto por parte de la profesora como por los niños por lo que deberíamos establecer los tiempos de dedicación para cada actividad según lo que pretendamos que desarrollen los más pequeños.
Además, a través de la estrategia que ha llevado a cabo el profesor, nos ha permitido que experimentemos en nuestras propias carnes y que llevemos a cabo una selección del procesamiento de la información acorde a nuestro proyecto pero al mismo tiempo teniendo en cuenta otras características como la edad que queremos que vaya dirigido, que queremos trabajar en este apartado... Así mismo a través de esta experimentación nos permite ver los fallos que hemos cometido en nuestra primera vez para ir eliminando y potenciando otros que son claves para el proceso de enseñanza y aprendizaje porque no es tan fácil como parece hay que tener ademas en cuenta las diferencias individualizadas de nuestro alumnado.
La pagina Web de Disney (http://juegos.disney.es/) nos permite a través de las princesas disney, un mundo cotidiano para nuestros niños, adentrarnos en el mundo del cine. Esta herramienta la he seleccionado porque en mi barrio se encuentra un centro comercial donde hay un espacio de cines con diferentes categorías, como por ejemplo la comedia, el romance, etc. A partir de esta herramienta podemos hacer que los niños entre en el mundo del cine y conozcan todas sus propiedades y como se lleva a cabo la elaboración de una película por ellos mismos. Además podemos trabajar aspectos emocionales tras ver diferentes películas.
La siguiente aplicación (http://classroom.4teachers.org/) sirve para hacer mapas en la clase. A partir de este recurso podemos hacer que los niños desarrollen aspectos de orientación espacial, aspectos perceptivos como por ejemplo que toquen los objetos que quieren situar en el programa, aspectos matemáticos como por ejemplos los números cardinales y ordinales, el desarrollo del lenguaje, etc. En resumidas cuentas, a partir de esta tarea se esta desarrollando aspectos clave para el desarrollo global de los más pequeños.
Este programa (http://doppelme.com/) sirve para crear tu propio avatar. Puede resultarnos útil en el aula para hacer actividades con marionetas, imágenes representativas etc. Con ello desarrollaremos el autoconcepto.
Esta última Web (https://www.tikatok.com/) sirve para crear libros propios y que sea el niño el editor de su propio cuento. Aunque ya hemos visto un recurso parecido en este caso se permite al niño trabajar con las manos y sobre el papel en vez de digital. Será el profesor el que seleccione que temática tendrá el libro pero sera el niño quién lo complete (como por ejemplo sobre la temática del barrio). A partir de esta aplicación desarrollaremos aspectos como la creatividad, y la cooperación entre sus iguales ya que podremos desarrollar esta tarea en parejas. Además potenciaremos la adquisición del vocabulario y la comunicación.
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